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数学大王·低年级杂志

数学大王·低年级杂志省级期刊

主管单位:广西师范大学  主办单位:广西师范大学出版社集团

人气 2886

数学大王·低年级杂志简介

《数学大王·低年级》(CN:45-1346/O1)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它旨在通过有趣而生动的方式帮助学生建立数学基础,激发他们对数学的兴趣和热情。本杂志的内容涵盖了适合低年级学生的各种数学概念和技能,从基本的数学操作到简单的逻辑推理,全面覆盖了小学数学的学习范围。

杂志内容丰富多样,涵盖了数字、形状、空间等各个方面的数学知识。通过丰富多彩的题材和插图,吸引孩子们的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。杂志中的题目难度设计得循序渐进,从简单到复杂,符合学生的认知发展规律。这样的设计能够让学生在学习过程中逐步建立自信心,激发他们对数学的兴趣。除了传统的习题和解析外,杂志还设计了各种互动游戏和趣味挑战,让学生在解题的过程中享受到乐趣,并培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

数学大王·低年级栏目设置

知识放大镜、小脚丫绘本馆、嘻哈数学、数乐园_数学童子功、数乐园_数之有形、世界真奇妙_万物有数、世界真奇妙_你知道吗、世界真奇妙_怪题派对、故事溜溜球_超级小掌柜、等你来玩、超级挑战_数趣多多、超级挑战_脑筋转转转、轻松一刻_儿歌城堡

杂志社稿件要求

1.文字必须干净、灵性,拒绝平铺直叙,反对概念化和古板的构架。投稿请用宋体、题目小二号、正文小四号,附作者简介、地址、电话,或所载刊物名、网址。

2.题名。题名一般不宜超过20个汉字,应紧扣文章主题,用语用词严谨规范且利于网络检索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号和代号。

3.参考文献:按CB7714.87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录。依照其在文中出现的先后顺序有阿拉伯数字加方括号于右上角标出。

4.基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文,请在篇首页下方以“基金项目”标识,注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开。

5.摘要内容从研究“目的”、“方法”、“结果”及“结论”之后分别填写。写成报道性文摘,尽量用量化指标进行描述,请勿笼统泛谈。

6.作者工作单位直接排印在作者姓名之下,并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字;各工作单位之间连排时以分号隔开。

7.图、表分别连续编号,正文中须与之呼应,指示须清楚明白。图号图名应置于图下方正中的位置,表号表名应置于表格上方正中的位置。

8.一般注释采用附注的形式,即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……,在正文之后写明“附注”或“注释”字样,然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文,回行时与上一行注文对齐。

9.来稿应符合栏目要求,要求原创,并体现求实、创新、严谨、规范的学风和文风,力求观点鲜明,论据可靠,数据精准,文字练达,具有前瞻性、实用性。

10.本刊实行匿名审稿制,凡通过专家匿名审稿并达到刊发标准的文章,在刊发前作者需签署《论文刊发协议书》。

数学大王·低年级杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2014 2015 2017 2019

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次数

0 0 0 0 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0.5 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次数

0 0 0 0 0 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 0 0 0 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2017年的被引次数

0 0 0 0 0 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 0 0 0 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016

在2019年的被引次数

0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 1
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

数学大王·低年级杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 2793 5
经济管理 154 0
文学 132 0
农业科学 51 0
艺术 49 0
轻工技术与工程 48 0
社会学 42 0
哲学宗教 42 0
历史地理 33 0
理学 33 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 2700 5
文化科学 / 教育技术学 425 1
文学 / 中国文学 128 0
经济管理 / 产业经济 75 0
文化科学 / 图书馆学 32 0
理学 / 数学 32 0
理学 / 基础数学 31 0
历史地理 / 历史学 28 0
艺术 / 美术 23 0
文化科学 / 体育学 21 0

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